整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，构建长效机制，即实施学段贯通，。

成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制，形成了“理论系统化、课程精品化、宣讲常态化、艺术品牌化、机制长效化”的完整实践体系，面向中层干部、教职工，打造特色育人新IP 本案例打造了全省首个“音乐思政+廉洁文化育人”常态化落地IP《莲颂》，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架，四项工作彼此支撑、闭环联动，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题，有效解决青少年廉洁教育入脑入心难的问题，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育，同时， （三）载体新颖：艺术赋能，针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系。

全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演，为全省校园廉洁教育课程化、常态化开展提供实操指南。

补齐廉洁文化教育柔性浸润短板， 新时代廉洁文化建设。

构建出可复制、可推广、可连续的长效育人范式，固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作。

以艺术美育为载体。

（二）深耕课程建设，按期组织教师、博士宣讲团、学生志愿者走进合作中小学，让廉洁教育融入日常、贯穿全程，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，廉洁文化价值难以真正内化转化为学生自觉行为，构建闭环育人新体系